Los Estudios Sociales desde una visión democrática y tecnológica

Vivimos en una era del conocimiento que ha sido difundido con mucha rapidez gracias a los avances en la tecnología.
Los estudiantes de hoy en día utilizan un sin fin de recursos tecnológicos que nos maravillan constantemente. El celular, los tablets, las computadoras, el internet todas juntas han hecho que las posibilidades de comunicación e intercambio de información sean inimaginables.

Imagen tomado de: http://tecnologiainformaticaeducacion.wikispaces.com/

En la página web ehowenespanol, se exponen unos datos muy interesantes, “La mayoría de los adolescentes de Estados Unidos utilizan Internet regularmente. Según la Act for Youth, más del 80% de los niños entre 12 y 17 años usan Internet regularmente. Casi el 50% de estos adolescentes se registran en Internet de manera diaria".

El sistema educativo:

Vemos entonces como el mundo de hoy se mueve a partir de la integración entre las actividades diarias y la tecnología. La educación se puede ver como una esponja donde se absorbe todo lo que la sociedad crea (tanto lo bueno como lo malo).

Competencia Pizarra vrs Tablets:

En ese contexto el desafío de las y los profesores es cada vez mayor. Competimos no solo contra los estudiantes, sino contra sus propios intereses y tenemos una competencia aún mas encarnizada, contra la misma tecnología.

En ese sentido, o utilizamos esos medios de comunicación para nuestro beneficio o por le contrario nadaremos contra corriente.

Los estudiantes:

Viven un nuevo siglo, no son como éramos nosotros y por lo tanto no les podemos enseñar de igual manera a como nos enseñaron.

Ya los celulares han ganado las batallas dentro del aula y ante esto debemos entender que a estas situaciones estamos obligados a buscarle nuevos puntos de encuentro.

Democratización del aula

Bajo las nuevas tendencias pedagógicas, el aprendizaje significativo se construye en la medida en que los estudiantes "aprendar a aprender" y por lo tanto, para lograr eso debemos entre otras cosas permitir que el estudiante construya.

Según la anterior afirmación, en las aulas debemos permitir que los estudiantes sean más dueños de sus decisiones y de las tareas de trabajo en el aula. Que ellos adquieran más responsabilidad en la construcción del conocimiento.

Además los valores deben ser un pilar fundamental en ese nuevo tipo de desarrollo de aula.

Por lo tanto...

Este Blog tiene como objetivo iniciar un proceso de cambio para que los estudiantes usen la tecnología de manera respondable y educativa, convirtiendo en aliados del educador los nuevos medios tecnológicos que constantemente se usan.

Bibliografía: 

- Luke, Arthur. Datos estadísticos sobre cómo afecta Internet a los adolescentes. Recuperado el 22 de enero del 2014, desde http://www.ehowenespanol.com/datos-estadisticos-afecta-internet-adolescentes-info_238258/.