Hola a todos chicos(as), desde acá pueden descarga la tarea #2 del II Periodo, lean con atención los instrucciones así como la fecha de entrega
Descargar archivo:
miércoles, 18 de octubre de 2023
miércoles, 4 de octubre de 2023
Examen II Periodo Cívica Undécimos 2023
Hola a todos!
Bueno chicos, este será el último examen que harán ustedes conmigo, espero que en estos dos años lograran adquirir conocimientos que sean valiosos para sus vidas. Nos toparemos de nuevo en algún momento!
UNDÉCIMO AÑO
EXAMEN II
PERIODO EDUCACIÓN CÍVICA
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TEMAS |
Aprendizajes
colectivos por lograr: |
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1) Conceptos básicos: liderazgo democrático, actitudes ciudadanas, prácticas
ciudadanas.
2) Actitudes y prácticas democráticas de la persona joven.
a) Actitudes: - Búsqueda de condiciones que hagan más real la libertad propia
y ajena. - Respeto a los derechos humanos, la ley y las normas. - Búsqueda de la igualdad real. - Aprecio por el diálogo. - Manejo de mecanismos para la resolución pacífica de conflictos. - Respeto a la institucionalidad democrática.
b) Prácticas: - Prácticas basadas en derechos y deberes. - Participación social y política. - Buenas relaciones interpersonales. - Respeto a la libertad ajena. - No a la exclusión. - No al autoritarismo ni a la imposición. - No al racismo, el sexismo y la xenofobia.
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1. Vivencia de los valores éticos, estéticos y ciudadanos que
coadyuven al fortalecimiento de actitudes y prácticas democráticas.
2. Expresión de pensamientos e ideas acerca de las competencias,
actitudes y prácticas ciudadanas democráticas.
3. Valoración de las prácticas democráticas de la persona joven
como parte de su formación
integral para el ejercicio de la ciudadanía democrática. |
lunes, 2 de octubre de 2023
II Examen II Periodo Estudios Sociales Undécimo.
Chicos, saludos a todos...acá los temas del último examen que harán ustedes de Estudios Sociales. Espero que estos dos años hayan aprendido mucho, fue muy lindo compartir con ustedes.
ESTUDIOS SOCIALES UNDÉCIMO AÑO.
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Contenidos |
Indicadores |
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La sociedad costarricense de 1950 a 1980 Estado Gestor Pp 150-174 -Estado Gestor o Benefactor -Nuevo Modelo de Desarrollo -Desarrollo hacia adentro. Y su actividad económica
clave. -CEPAL y CODESA -Nuevos actores sociales y Partidos Políticos. -Diversificación agrícola -Comercio, educación y movilidad social, salud. -Crisis del Estado Gestor |
1-
Explique los tipos de Estado y los modelos económicos que ha tenido Costa
Rica entre 1821 a 1980. 2-
Cita algunos de los nombres con los cuales se conoce al Estado Gestor. 3-
Reconoce los aspectos más sobresalientes asociados al modelo económico de
Diversificación Agrícola y Sustitución de Importaciones. 4-
Reconoce algunas de las instituciones nacionales e internacionales que fueron
protagonistas durante el Estado Gestor. 5-
Cita aspectos positivos y negativos del modelo de sustitución de
importaciones. 6-
Reconoce aspectos políticos importantes relacionados al Estado Gestor. 7-
Reconoce el papel de la banca estatal en el desarrollo económico del país
durante el Estado Gestor. 8-
Menciona el nombre de algunos de los productos no tradicionales que son impulsados durante el Estado Gestor. 9-Cita
el nombre de algunas empresas que fueron subsidiarias de Codesa. 10-
Reconoce las razones que llevaron a la crisis del Estado Gestor. 11- Identifica los aspectos más relevantes del Estado Benefactor. 12-
Explica las principales debilidades del modelo económico del Estado Gestor. |
martes, 5 de septiembre de 2023
Proyecto II Periodo Cívica Undécimos 2023
Hola a todos. Acá les envío la propuesta para el proyecto del 2023. Considero importante que pongan a prueba los conocimientos que han adquirido en estos dos años. El trabajo es rápido de hacer pero deben organizarse desde ya!!!
Los reto a que pongan en práctica su originalidad en este video y a que se diviertan. Este es el último proyecto de Cívica que harán del cole...así que vamos...hagan algo bonito e interesante.
Haga click en los siguientes enlaces para descargar el archivo
El siguiente link les puede ayudar con información valiosa para este tema.
Democracia y Ciudadanía Activa
lunes, 21 de agosto de 2023
Temas e Indicadores I Examen II Periodo Estudios Sociales Undécimos
Hola chicos(as). Acá están los temas para este examen. Estudien con tiempo. Recuerden que algunos de ustedes tienen la posibilidad de eximirse o bien esforzarse pues de acá está el futuro de ustedes.
ESTUDIOS SOCIALES UNDÉCIMO AÑO.
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Contenidos |
Indicadores |
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Costa Rica. Periodo Republicano (1930-1948) pp 69-70-117-118 luego de la 124 hasta 148. -
Influencia de las organizaciones políticas y sociales en la reforma del
Estado Liberal: Gremios, sindicatos, Partido Reformista y Partido Comunista.
Su importancia para el país. |
2- Conoce la relación entre las crisis económicas
mundiales y las reformas de la década del 40. 3- Reconoce las principales reformas sociales
ocurridas durante la administración de Calderón Guardia 4- Menciona líderes políticos que aparecen entre las
décadas del 30 y 40 en nuestro país. 5- Escribe el nombre de los principales partidos
políticos que fueron protagonistas durante la década de 1940. 6- Reconoce los antecedentes asociados con la Guerra
Civil de 1948. 7- Identifica los principales hechos históricos
acontecidos durante el desarrollo de la Guerra Civil de 1948. 8-
Explica las principales consecuencias de la Guerra Civil de 1948.
9-
Identifica los aspectos más sobresalientes de la Nueva Constitución Política de
1949 10- Reconoce algunas de las instituciones autónomas
que se crean con la Constitución Política de 1949. |
Temas e Indicadores I Examen II Periodo Estudios Sociales Octavo
Chicos(as) acá los temas de este examen, es importante que tengan un horario de estudio y que desde ya se pongan a estudiar.
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Tema |
Indicadores |
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Cambio climático:
1-
Conceptos de Cambio climático
y efecto invernadero. 2-
Gases de efecto invernadero. 3-
Acciones humanas que provocan
gases de efecto invernadero. 4-
Fenómenos meteorológicos
extremos asociados al cambio climático. 5-
Efectos del cambio climático. 6-
Efecto invernadero natural y
acentuado. 7-
Consecuencias mundiales del
cambio climático. 8-
Acciones para reducir el
cambio climático. |
-
Reconoce la definición de Cambio Climático. -
Identifica el concepto de efecto invernadero y su
relación con el cambio climático. -
Menciona el nombre de algunos de los gases de
efecto invernadero. -
Reconoce situaciones de la vida cotidiana en las
cuales el ser humano provoca gases de efecto invernadero. -
Cita ejemplos de fenómenos atmosféricos extremos
que son evidencia del cambio climático. -
Identifica situaciones en las cuales el cambio
climático tiene efectos sobre el agua, los seres vivos y los humanos. -
Reconocer la diferencia entre Efecto Invernadero
Natural y Efecto Invernadero Acentuado. -
Escribe algunas de las consecuencias a nivel
mundial asociadas con el cambio climático. -
Explicar algunas acciones que podemos hacer en
nuestras casas para intentar reducir las emisiones de gases de efecto
invernadero. |
miércoles, 2 de agosto de 2023
Tarea #1 Estudios Sociales II Periodo Undécimo Año
Hola chicos. Acá les dejo la Tarea #1 del II Periodo. Deben hacerlo de manera individual.
La fecha máxima para entregarlo es el Viernes 18 de agosto.
Deben entregar el trabajo a mi correo MEP.
domingo, 30 de julio de 2023
Tarea #1 II Periodo 2023 Estudios Sociales Octavo Año
Saludos a todos.
Acá les comparto la Tarea #1 del Segundo Periodo.
Tienen tiempo de hacerla hasta el día lunes 7 de agosto.
lunes, 12 de junio de 2023
Examen I Periodo Educación Cívica Undécimo
Chicos(as), acá les tengo los temas de Educación Cívica, es importante que desde ya se pongan a estudiar.
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TEMAS |
APRENDIZAJES COLECTIVOS POR LOGRAR |
|
El Estado Costarricense garante de la
Igualdad de Oportunidades.
1- Conceptos básicos y valores básicos: Cobertura universal, Constitución Política, derechos laborales, desigualdad,
discapacidad, discriminación, equidad, estado, gobierno, libertad, política
pública.
2- Elementos del Estado: Territorio, Población, Leyes, Gobierno,
Instituciones.
3- Estado Garante: definición, características. Ejemplos - Estado Solidario: definición, características. Ejemplos.
4- Estado Garante y la igualdad, la equidad y la justicia.
5- Estado Garante en: Educación, Salud y Trabajo.
6-Redacción: - ¿Qué gana el país con un Estado Garante? - ¿Qué le falta a nuestro Estado Garante? - Importancia del Estado Garante y Solidario. - En la actualidad ¿Nuestro Estado sigue siendo Garante?
7- Constitución Política: Derechos y Garantías Sociales. Artículos del
50 al 74.
8- Desafíos del Estado Garante.
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1. Valoración del papel del Estado
costarricense en la promoción de la igualdad de oportunidades.
2. Conocimiento de la legislación y la
organización institucional que velan por el cumplimiento de las políticas
públicas inclusivas.
4.Vivencia de los valores y actitudes
democráticos para el fortalecimiento de la igualdad de oportunidades y de la
democracia.
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lunes, 5 de junio de 2023
II Examen I Periodo Estudios Sociales Undécimo
Atención chicos, acá los temas del Examen de Estudios Sociales. Estudien con tiempo.
II EXAMEN I PERIODO
ESTUDIOS SOCIALES
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Indicadores |
Contenidos |
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1- Reconoce aspectos importantes del Estado Liberal
del S. XIX. 2- Identifica los efectos del modelo agroexportador en Costa Rica. 3- Conoce los aspectos más destacados de la producción del café como principal actividad económica en el país. 4- Menciona factores externos e internos que influyeron en el desarrollo de la crisis económica en CR. 5- Reconoce las formas cómo los factores externos afectaron la economía y sociedad costarricense. 6- Cita el nombre de 4 avances en infraestructura que evidenciaban el éxito que tiene el café en nuestro país durante el S XIX. 7- Identifica los aspectos más destacados de la figura de Alfredo González Flores y su papel a inicios del S XX. 8- Conoce las principales reformas implementadas por AGF ante la IGM. 9- Reconoce la forma como los grupos sociales enfrentaron la crisis económica del Estado Liberal. 10- Identifica los aspectos más relevantes de los principales partidos políticos que aparecen en las primeras décadas del S XX. 11- Reconoce los aspectos más destacados de la evolución del sufragio en nuestro país desde el siglo XIX hasta la primera mitad del S XX: 12- Reconoce las medidas tomadas por el Estado ante la Crisis económica del 29 y Depresión de la Década de 1930. 13- Identifica algunas de las medidas tomadas por el Estado ante la crisis económica que provocó la IIGM. 14-
Explica las debilidades del modelo económico del Estado Liberal y las razones
por las cuales las crisis mundiales nos afectaban. |
- Costa Rica en el siglo
XX hasta la crisis de la década de 1980. Pp 65,66, 67 y 68
Repercusiones de las
crisis externas. Pp de la 77 hasta la 83
-
Acciones
tomadas por los gobiernos ante las crisis externas pp. 85 a la 89-
- La construcción de la democracia. Pp de
la 94 hasta 101
- Los productores de
café: modelo económico, características y crisis. Pp 110-113
- ¿Cómo enfrentaron los
grupos sociales de trabajadores las crisis económicas en el Estado Liberal? Pp114-121
-
Presentación
Power Point. |
sábado, 15 de abril de 2023
I Examen I Periodo Estudios Sociales Undécimo
Hola chicos(as)!. Acá los temas de Examen. Estudien con tiempo.
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Tema |
Indicadores |
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La Globalización. Los patrones de interdependencia
e interconexión en la actual sociedad globalizada. Libro pp.8-56. Exposición Power Point. |
1. Reconoce el concepto y principales características asociadas al
concepto de globalización. 2. Identifica como en nuestro diario vivir se manifiesta de manera
constante situaciones donde es clara la globalización. 3. Cita aspectos positivos y negativos que en primera instancia se
relacionan con la globalización. 4. Identifica los principales procesos históricos asociado con la
globalización. 5. Explica algunas de las características asociadas con la
globalización económica. 6. Reconoce aspectos destacados entre la globalización, el
intercambio y el comercio internacional. 7. Identifica como los conceptos de interconexión e interdependencia
se asocian con la Globalización. 8. Cita productos en el hogar que son ejemplos del comercio globalizado. 9. Explica cómo la globalización se puede evidenciar en nuestras
casas, en las vidas cotidianas y en los trabajos. 10.
Reconoce los avances en la
tecnología de la comunicación y el transporte y su relación con la
globalización. 11.
Analiza como el consumismo se
convierte en un elemento clave de la Globalización económica. 12.
Identifica el concepto de
transnacionales, así como algunas de sus características más sobresalientes. 13.
Cita algunas de las
características de las transnacionales incluyendo sus aspectos negativos. 14.
Reconoce algunas de las
trasnacionales más importantes que operan en nuestro país. 15.
Identifica el concepto de las
ciudades globales, así como algunas de sus características más
sobresalientes. 16.
Cita el nombre de algunas de
las ciudades globales más importantes del mundo. 17.
Reconoce situaciones de la
vida cotidiana donde se observa la disminución de las barreras
espacio-temporales asociadas con la globalización y el uso de la tecnología. 18.
Identifica situaciones y
celebraciones en las cuales se evidencia como a las personas se les intenta
crear una cultura global que facilita las ideas consumistas. |
jueves, 30 de marzo de 2023
¿Cómo hacer referencias Bibliográficas?
Atención chicos, esta información les sirve a todos, es para hacer las bibliografías de los trabajos que se les dejan en el cole, ese mismo formato se les pide en cualquier Universidad.
Es el llamado Estilo APA 7 para hacer bibliografías.
- Cita de libros: Autor. (año). Título, editorial,
ciudad, país, cantidad de páginas,
Ejemplos:
Cronquist,
A. (1969). Introducción a la Botánica.
Trad. Dr. Ramón Riva y Navas,
Continental S.A., México. 500p.
Monge-Nájera,
J. (2007). El Ser Humano y su Entorno.
EUNED, San José, Costa Rica. 432p.
- Citas de revistas (Autor, año, título, volumen,
número, páginas)
Ejemplo:
Margarit Mitja, Rosa María. 2007. ¿Por qué estudiar filosofía? Praxis (60): 153166.
- Cita de revista sin
autor
Ejemplo:
Cooperación
financiera y monetaria. Síntesis ALADI 4 (84):9-10, oct-dic. 1984
- Cita de personas entrevistadas (nombre, año, puesto, empresa y
ubicación de ésta, fecha de la entrevista)
Ejemplo:
Aguirre Chacón,
Carlos Manuel. 2007. Jefe de la sección de transportes de la Municipalidad de Guachipellin. Entrevista
realizada el 20 de mayo del 2007.
Vargas Corrales, Margarita. 2007. Ama de casa,
vecina de la ciudadela El León, Desamparados, San José. Entrevista realizada el 15 de febrero del 2007.
- Citas de periódicos consultados en
Internet (Autor,
año, título, periódico, fecha de publicación, dirección de Internet):
Ejemplo:
Vargas M., A. 2007. País quiere ser
primera nación con balance neutro de carbono. La Nación. 21
de febrero
2007.
http://www.nación.com/In_ee/2007/febrero/21/aldea1002694.html
- Citas de periódicos consultados en
papel (Autor, año,
título, periódico, fecha de publicación, páginas):
Ejemplo
Ávalos R., Ángela. 2007. Cunden casos de dengue en
cantones de Guanacaste. La
Nación. 12 de julio del 2007. pág. 4A.
Citas de páginas web:
Debe
dar el Autor y año de creación. Nombre del trabajo. Dirección electrónica.
Fecha de consulta. A veces las páginas web carecen de autor, pero generalmente
si tienen el nombre de la entidad que las publica (nombre del sito web). Si
hubiera un caso en que no hay ni autor ni año, se citan como anónimo y sin
fecha (Anónimo, sin fecha, nombre de la página o del trabajo. Dirección
electrónica. Fecha consultada)
Ejemplos:
1- Godoy, c. 2004. Guayaquila gracilicornis (Membrácidos y espinitas) http://darnis.inbio.ac.cr/FMPro?-DB=UBIpub.fps&-lay=WwbAll&-
Format=/ubi/retail.html&-Op=bw&id=4453&-Find (consultada 16 de julio de 2007)
2- Comisión
Nacional de Medio Ambiente, Región Metropolitana de Santiago de Chile. 2001.
Manual de Compostaje Casero.
http://www.conama.cl/rm/568/articel-1092.html (consultada 16 de julio de 2007)
Bibliografía
consultada
American Psychological Association. (2020). Publication manual of the
American Psychological Association (7th ed.). https://doi.org/10.1037/0000165-
000
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