Temas I Examen III Trimestre Est Soc Noveno

Atención chicos, acá los temas del Examen. Recuerden que algunos de ustedes tienen chance de eximirse.

I EXAMEN III TRIMESTRE

ESTUDIOS SOCIALES

Indicadores

Contenidos

1- Reconocer las razones económicas, tecnológicas e ideológicas que fomentaron la expansión ultramarina. 2- Citar el nombre de algunos de los principales países europeos que se atrevieron a explorar las frontes marinas. 3- Reconocer la importancia de la Ruda de la Seda en la expansión ultramarina. 4- Citar el nombre de algunos de los principales productos que eran transportados en la Ruta de la Seda. 5- Reconocer los aspectos más relevantes de cada uno de los viajes hechos por los españoles en su ruta hacia América. 6- Identificar los factores que permitieron la conquista del Nuevo Mundo. 7- Mencionar algunas de las enfermedades que trajeron los europeos y que más afectaron a los aborígenes americanos. 8- Explicar las principales consecuencias sociales, políticas y culturales de la conquista europea sobre los nativos americanos. 9- Identificar los aspectos más destacados de la organización administrativa española en territorio americano durante el periodo colonial. 10- Citar la jerarquía social en los territorios americanos previos a la colonización. 11- Reconocer la jerarquía social de los territorios americanos durante el período colonial.

Expansión Ultramarina. Copias. Cotidianos 1 y 2 Exposición del Profesor.

Eximidos Undécimo Estudios Sociales 2019

Informo la lista de eximidos. Felicidades porque su esfuerzo se ve recompensado en maneras como esta.

11-1

Alondra Fernández Jiménez
Natasha Martínez Mazza
María José Rodríguez Martínez
Jose Antonio Salas Calderón
Ernesto Vega Rodríguez

11-2

Kendall Arrocha Ulloa
Yoselin Calderón García
Austhin Cubillo Brenes
Angie Gutiérrez Paniagua
Jennifer Meléndez Aguilar
Monserrat Méndez Calderón
Andrés Molina Redondo
Stefanía Padilla Hernández
Melissa Sanabria Calvo
Dayanna Soto Castro

11-3

Sin Eximidos

11-4

Ericka Chaves Sánchez

Consejos al momento de exponer

El Cartel:

- No carguen su cartel o diapositiva con mucha información.

- Usar colores y cosas llamativas es bueno.

- En caso de usar cartel, pueden exponer por medio de palabras claves, la información puede irse pegando conforme se va exponiendo.

- Se debe cuidar la letra del cartel. Asegurarse que sea letra tamaño grande y que de lejos se pueda leer.

- En caso de usar imágenes, estas deben ser utilizadas, es decir, los expositores deben hablar sobre el porqué escogieron esas imágenes y sus significados.

Previo a exponer:

- Preparar bien lo que les corresponda exponer. Pueden preparar fichas de apoyo (no para leerlas).

- Jamás pasar al frente con audífonos.

- Deben prepararse previamente, no vale que, al momento de exponer, no sepan que significa una palabra o no entiendan algo de lo escrito.

- Deben equilibrar lo que expone cada integrante del grupo, o sea que todos expongan una cantidad de cosas similares.

- Deben evitar estar todos al frente y evitar tapar el cartel con sus propios cuerpos.

Al momento de exponer:

- Al inicio, saludar a los presentes (profesor(a) y compañeros), introducir su tema (decir qué tema tratarán)

- Jamás limitarse simplemente a leer o de copias o del mismo cartel.

- Deben modular la voz y siempre intentar hablarle al público. Si hablan bajo, acercarse al público.

- Los expositores no leen, deben exponer, es decir, explicar lo que entienden o saben del tema que les correspondió.

- Deben usar el material de respaldo (si el cartel tiene imágenes deben hablar sobre ellas).

- Nunca deben ponerse de acuerdo frente al público.

- Jamás dirigirse únicamente al profesor.

- La postura corporal es muy importante, no deben estar: con las manos en los bolsillos, ni arrecostados a una pared o mueble, ni en posturas que muestren indiferencia o pereza.

- Jamás darle la espalda al público.