lunes, 21 de abril de 2025

Propuesta Proyecto Cívica I Periodo Décimo 2025

 

Proyecto I Trimestre Educación Cívica DÉCIMO AÑO

Aprendizaje colectivo o individual por lograr: Valoración de los aportes brindados por los distintos grupos humanos en la construcción de sociedades justas, solidarias, inclusivas y respetuosas de las prácticas políticas de los pueblos.

 Fechas: 

Revisión de contenido de Revista: Entre el 12 al 16 de mayo.             

Entrega Periódicos: Entre el 26 al 30 de mayo.

Exposiciones: entre el 2 al 13 de junio.

 

TemaRegímenes Políticos

 Instrucciones:

 - Se harán grupos de 4 personas como máximo.

- Deberán hacer un periódico, donde incluirán información de los Regímenes Políticos Democrático, Dictatorial, Unipartidista y Populista.

- El periódico puede ser hecho de manera digital o a mano, intentando replicar el formato real.

- El periódico debe tener al menos 5 páginas con la información solicitada.

 

Dicha revista debe incluir las siguientes partes

 1-      Nombre del periódico (un nombre original y que vaya de la mano con Cívica y lo que estamos viendo en clases.)

2-      Un editorial donde harán una redacción a modo de comentario, no menor a una página bajo el título “La importancia del Régimen Político Democrático” 

3-      Creación de una noticia ficticia (basada en datos reales) donde se aborde el tema: Los países de América Latina más y menos democráticos. Esta noticia no puede ser menor a una página. 

4-      Al menos 4 imágenes que representen a los Regímenes Políticos Unipartidista y Populista que han existido o existen actualmente en América Latina. 

5-      Biografía de al menos dos líderes, presentado como si fuese una entrevista (uno del Régimen Político Democrático y uno del Régimen Político Populista) en este apartado pueden usar la IA para su elaboración. Deben incluir una fotografía de cada líder.

 6- Los periódicos deben ser impresos en su versión final.


 

Instrumento de Evaluación para proyectos correlacionados

Asignaturas:   Educación Civica-                      Sección:_______              NOTA:__________          %_________

Período:  I  Trimestre    Nivel :   Décimo Año         Valor del proyecto    50 pts       35 % 

Integrantes:1. __________________________________________________ 2. _______________________________________

                     3. __________________________________________________  4. _______________________________________

Asignatura

 Educ . Cívica

Criterios valorativos

Tema

 

5

4

3

2

1

No lo hizo

Valor: 50 pts

 

Excel

M. B.

Bueno

Regular

Defic

 

La información recopilada por cada grupo es correcta según lo solicitado en cada una de las partes del periódico.

 

 

 

 

 

 

Proponen un nombre para la Revista o Periódico que vaya de la mano con el tema del Trimestre.

 

 

 

 

 

 

Redactan una editorial donde se destaque la importancia del Régimen Político Democrático.

 

 

 

 

 

 

Crea una noticia ficticia donde incluyan elementos destacados de los regímenes democrático y dictatorial.

 

 

 

 

 

 

Incluyen imágenes que corresponden a los Regímenes Políticos Populista y Unipartidista de América Latina.

 

 

 

 

 

 

Presentan biografías correctas de dos líderes de los Regímenes políticos democráticos y populistas con la ayuda de la IA.

 

 

 

 

 

 

Exponen a los compañeros los aspectos más relevantes del periódico hecho por cada grupo.

 

 

 

 

 

 

Preparan un material de apoyo para complementar la exposición.

 

 

 

 

 

 

La exposición cumple con los elementos básicos.

 

 

 

 

 

 

Existe preparación por parte de los expositores en cuanto al contenido del periódico.

 

 

 

 

 

 

 


martes, 8 de abril de 2025

Temas I Examen I Periodo Estudios Sociales Octavo 2025

 Hola chicos, estos son los temas de su examen, empiecen a estudiar con tiempo para que obtengan buenas notas.


TEMAS I EXAMEN I PERIODO ESTUDIOS SOCIALES OCTAVO 2025

 

Tema

Indicadores

Dinámica de la Superficie Terrestre

a-      Estructura Interna de la Tierra.

b-      Teoría de la Deriva Continental.

c-      Teoría de la Tectónica Integral de Placas.

d-      Placas tectónicas.

e-      Sismos : relación con las placas.

f-        Cinturón de fuego del Pacífico y su relación con sismos y vulcanismo.

g-       Factores que provocan que un terremoto sea más devastador en algunas zonas del mundo.

h-      Qué hacer antes, durante y después de un terremoto.

1. Reconoce algunas de las características más importantes de cada una de las capas de la Tierra.

2. Identifica los aspectos más destacados relacionados con la Teoría de la Deriva Continental.

3. Reconoce las características más relevantes de la Teoría de la Tectónica Integral de Placas.

4. Menciona los tipos de movimientos de las Placas Tectónicas.

5. Anota el nombre de las placas tectónicas en las cuales se coloca nuestro país.

6. Cita el nombre de las principales placas en las que se asienta el continente americano.

7. Reconoce algunos de los aspectos más destacados de la Fosa Mesoamericana y el Cinturón del Pacífico.

8. Identifica las posibles razones por las cuales en ciertas zonas de la Tierra se manifiestan con más frecuencia los terremotos.

9. Identifica algunos de los factores que provocan que un terremoto sea más devastador en algunas zonas del mundo.

10. Reconoce los principales factores por los cuales en nuestro país existen altas posibilidades de que se produzca un terremoto.

11. Explica algunas de las principales consecuencias asociadas con los terremotos.

12. Cita acciones que se puede hacer antes y durante de un terremoto.

13. Explica algunas e las acciones que se puede hacer luego de un terremoto.


lunes, 7 de abril de 2025

Temas I Examen I Periodo Estudios Sociales Décimo


Chicos, acá los temas de examen, se los doy con tiempo para que se pongan desde ya a estudiar.

Indicadores

Contenidos

1-Identifica conceptos como Potencia, Imperio, Imperialismo, Colonia y Colonialismo.

2-Cita el nombre de algunas de las principales potencias involucradas en el expansionismo europeo durante el S XIX

3-Reconoce características relevantes asociadas a la Expansión Imperialista Europea.

4- Identifica algunos de los principales pretextos utilizadas por las potencias para desarrollar la colonización en el mundo.

5-Reconoce algunas de las razones por las cuales se da el imperialismo europeo.

6-Explica algunas de las principales consecuencias del Imperialismo Europeo relacionados con la violación de DDHH durante los siglos XVIII y XIX

 

7- Reconoce los pasos que siguió EUA para convertirse en Potencia.

8- Identifica los aspectos más importantes de las principales ideologías estadounidenses durante el periodo imperialista.

 

 

9-Ubica en el espacio y tiempo a la IGM

10-Reconoce las causas asociadas a la IGM

11- Cita el nombre de los países que formaban las alianzas previas a la Guerra.

12-Identifica algunas de las principales consecuencias asociadas a la IGM

 

13-Identifica algunas de los conceptos relacionados con la Revolución Rusa.

14-Reconoce los antecedentes (causas) asociados a la Revolución Rusa.

15-Explica las principales consecuencias asociadas a la Revolución Rusa.

 


 

1-      La expansión Imperialista Europea.

 

 

 

 

 

 

 

 

  

2-      Estados Unidos como potencia

 

 

 

 

 

3-      I Guerra Mundial

 

 

 

 

 

  

4- Revolución Rusa