Examen I Periodo Cívica Décimos 2025

 Chicos acá tienen los temas que deben estudiar para el examen de Cívica, tomen en cuenta que, para este examen deben hacer una redacción, así que les aconsejo con tiempo ir practicando.

     EXAMEN DE EDUCACIÓN CÍVICA DÉCIMOS AÑOS

Aprendizaje colectivo o individual por lograr

Temas

1. Análisis de los regímenes políticos e ideologías políticas en el mundo, desde la perspectiva del aporte que proveen, para facilitar la interacción constructiva de individuos o grupos y el fortalecimiento de una sociedad democrática.   2. Valoración de los aportes brindados por los distintos grupos humanos en la construcción de sociedades justas, solidarias, inclusivas y respetuosas de las prácticas políticas de los pueblos.     4. Expresión de pensamientos e ideas acerca de los aportes de los diversos regímenes e ideologías a la humanidad.

1. Conceptos básicos. 2. Regímenes Políticos democráticos y dictatoriales: Concepto y características. Líderes y países que lo aplican. 3. Regímenes Políticos Autoritarios y Populista. Concepto, características, líderes y países que lo aplican. 4. Regímenes Políticos Unipartidistas. Concepto, características, líderes y países que lo aplican 5. Regímenes políticos Democráticos: Presidencialista. Características. Ejemplos de países. 6. Redacción: Los principales pilares de un sistema político democrático.

Temas II Exam de Estudios Sociales Décimo 2025

 Chicos acá tienen los temas de examen, para que desde ya se vayan organizando y preparando.

ESTUDIOS SOCIALES

Indicadores

Contenidos

1-      Reconoce las principales causas asociadas a la Crisis económica de 1929 y la depresión de 1930. 2-      Identifica la manera como la crisis económica de 1929 afectó la vida cotidiana de las personas. 3-      Menciona algunas de las principales consecuencias asociadas a la Crisis económica de 1929. 4-      Identifica las acciones implementadas por países como EEUU, Alemania y la URSS para afrontar la crisis económica de 1929.   5-      Reconoce el concepto de totalitarismo, así como sus características más sobresalientes. 6-      Reconoce las características ideológicas más sobresalientes del fascismo italiano y del nazismo alemán. 7-      Cita los nombres de los principales gobiernos totalitarios que surgieron previo a la IIGM. 8-      Identifica las principales causas (mediatas-inmediatas) asociadas con la IIGM. 9-      Escribe el nombre de los países que formaron parte de las alianzas asociadas a la IIGM. 10-  Cita los nombres de los principales líderes de los países asociadas con la IIGM. 11-  Identifica la manera como la IIGM afecto en distintos aspectos de la vida cotidiana. 12-  Reconoce la defensa de Stalingrado y el desembarco en Normandía como dos momentos históricos destacados de la IIGM. 13-  Menciona el nombre de algunos de los grupos sociales y minorías que fueron perseguidos por los nazis debido a sus ideas de superioridad racial. 14-  Reconoce algunos de los aspectos más sobresalientes asociados con la ideología nazi. 15-  Identifica la relación entre la IIGM y el Nuevo Orden Mundial establecido posterior a la Conferencia de la Bretton Woods. 16-  Explica algunas de las razones por las cuales deberíamos evitar que se produzca una nueva guerra de carácter global. 17-  Identifica las principales consecuencias asociadas con al II Guerra Mundial.

-Crisis económica de 1929.               -II Guerra Mundial

Propuesta Proyecto Cívica I Periodo Décimo 2025

 

Proyecto I Trimestre Educación Cívica DÉCIMO AÑO

Aprendizaje colectivo o individual por lograr: Valoración de los aportes brindados por los distintos grupos humanos en la construcción de sociedades justas, solidarias, inclusivas y respetuosas de las prácticas políticas de los pueblos.

 Fechas: 

Revisión de contenido de Revista: Entre el 12 al 16 de mayo.             

Entrega Periódicos: Entre el 26 al 30 de mayo.

Exposiciones: entre el 2 al 13 de junio.

 

Tema: Regímenes Políticos

 Instrucciones:

 - Se harán grupos de 4 personas como máximo.

- Deberán hacer un periódico, donde incluirán información de los Regímenes Políticos Democrático, Dictatorial, Unipartidista y Populista.

- El periódico puede ser hecho de manera digital o a mano, intentando replicar el formato real.

- El periódico debe tener al menos 5 páginas con la información solicitada.

 

Dicha revista debe incluir las siguientes partes

 1-      Nombre del periódico (un nombre original y que vaya de la mano con Cívica y lo que estamos viendo en clases.)

2-      Un editorial donde harán una redacción a modo de comentario, no menor a una página bajo el título “La importancia del Régimen Político Democrático” 

3-      Creación de una noticia ficticia (basada en datos reales) donde se aborde el tema: Los países de América Latina más y menos democráticos. Esta noticia no puede ser menor a una página. 

4-      Al menos 4 imágenes que representen a los Regímenes Políticos Unipartidista y Populista que han existido o existen actualmente en América Latina. 

5-      Biografía de al menos dos líderes, presentado como si fuese una entrevista (uno del Régimen Político Democrático y uno del Régimen Político Populista) en este apartado pueden usar la IA para su elaboración. Deben incluir una fotografía de cada líder.

 6- Los periódicos deben ser impresos en su versión final.

 

Instrumento de Evaluación para proyectos correlacionados

Asignaturas:   Educación Civica-                      Sección:_______              NOTA:__________          %_________

Período:  I  Trimestre    Nivel :   Décimo Año         Valor del proyecto    50 pts       35 % 

Integrantes:1. __________________________________________________ 2. _______________________________________

                     3. __________________________________________________  4. _______________________________________

Asignatura	Educ . Cívica	Criterios valorativos
Tema		5	4	3	2	1	No lo hizo
Valor: 50 pts		Excel	M. B.	Bueno	Regular	Defic
La información recopilada por cada grupo es correcta según lo solicitado en cada una de las partes del periódico.
Proponen un nombre para la Revista o Periódico que vaya de la mano con el tema del Trimestre.
Redactan una editorial donde se destaque la importancia del Régimen Político Democrático.
Crea una noticia ficticia donde incluyan elementos destacados de los regímenes democrático y dictatorial.
Incluyen imágenes que corresponden a los Regímenes Políticos Populista y Unipartidista de América Latina.
Presentan biografías correctas de dos líderes de los Regímenes políticos democráticos y populistas con la ayuda de la IA.
Exponen a los compañeros los aspectos más relevantes del periódico hecho por cada grupo.
Preparan un material de apoyo para complementar la exposición.
La exposición cumple con los elementos básicos.
Existe preparación por parte de los expositores en cuanto al contenido del periódico.

 

Temas I Examen I Periodo Estudios Sociales Octavo 2025

 Hola chicos, estos son los temas de su examen, empiecen a estudiar con tiempo para que obtengan buenas notas.

TEMAS I EXAMEN I PERIODO ESTUDIOS SOCIALES OCTAVO 2025

 

Tema

Indicadores

Dinámica de la Superficie Terrestre a-      Estructura Interna de la Tierra. b-      Teoría de la Deriva Continental. c-      Teoría de la Tectónica Integral de Placas. d-      Placas tectónicas. e-      Sismos : relación con las placas. f-        Cinturón de fuego del Pacífico y su relación con sismos y vulcanismo. g-       Factores que provocan que un terremoto sea más devastador en algunas zonas del mundo. h-      Qué hacer antes, durante y después de un terremoto.

1. Reconoce algunas de las características más importantes de cada una de las capas de la Tierra. 2. Identifica los aspectos más destacados relacionados con la Teoría de la Deriva Continental. 3. Reconoce las características más relevantes de la Teoría de la Tectónica Integral de Placas. 4. Menciona los tipos de movimientos de las Placas Tectónicas. 5. Anota el nombre de las placas tectónicas en las cuales se coloca nuestro país. 6. Cita el nombre de las principales placas en las que se asienta el continente americano. 7. Reconoce algunos de los aspectos más destacados de la Fosa Mesoamericana y el Cinturón del Pacífico. 8. Identifica las posibles razones por las cuales en ciertas zonas de la Tierra se manifiestan con más frecuencia los terremotos. 9. Identifica algunos de los factores que provocan que un terremoto sea más devastador en algunas zonas del mundo. 10. Reconoce los principales factores por los cuales en nuestro país existen altas posibilidades de que se produzca un terremoto. 11. Explica algunas de las principales consecuencias asociadas con los terremotos. 12. Cita acciones que se puede hacer antes y durante de un terremoto. 13. Explica algunas e las acciones que se puede hacer luego de un terremoto.