sábado, 11 de agosto de 2018

II EXAMEN II TRIMESTRE ESTUDIOS SOCIALES DÉCIMO

Atención chicos!!! Estos son los temas del II examen del II Trimestre de Estudios Sociales para Décimo.


LICEO HERNÁN VARGAS                                    DÉCIMO AÑO
DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS SOCIALES    PROFESOR EDUARDO SANABRIA QUIRÓS

II EXAMEN II TRIMESTRE 2018
ESTUDIOS SOCIALES
Indicadores
Contenidos

1- Identifica el concepto de Guerra Fría y su ubicación cronológica.
2- Reconoce las repercusiones políticas de la IIGM asociadas a la Guerra Fría.
3- Menciona los dos bloques que se formaron durante la Guerra Fría y países que formaron parte de cada bloque.
4- Escribe el nombre de los bloques políticos-militares y las políticas internacionales asociados con la Guerra Fría.
5- Cita aspectos importantes del capitalismo y el comunismo.
6- Identifica las principales expresiones de la rivalidad geopolítica producto de la Guerra Fría.
7- Anota aspectos negativos relacionadas con la existencia de armas nucleares.
8- Reconoce los factores que facilitaron el proceso de descolonización en África y Asia posterior a la IIGM.
9- Escribe los factores internos y externos que facilitaron la búsqueda de la libertad.
10- Identifica aspectos importantes de los países africanos y asiáticos que lograron un proceso de independencia durante el desarrollo  de la Guerra Fría.
11- Reconoce el papel de líderes como Mahatma Gandhi y Martin Luther King el proceso de defensa de los DDHH.
12- Explica algunas de las principales manifestaciones culturales de la sociedad durante la Guerra Fría.

13- Reconoce los principales aspectos asociados con el fin del Socialismo.


La Guerra Fría

- Un mundo bipolar.
- Concepto, ubicación temporal y espacial.
- Repercusiones políticas de la IIGM
- Formación de bloques: Capitalistas y Comunistas.
- Políticas internacionales: Plan Marshall, Plan Molotov, COMECON
- Bloques políticos-militares: OTAN, Pacto de Varsovia.
- Expresiones de la Rivalidad Geopolítica
* Carrera armamentista.
* Carrera espacial.
* Tensión Nuclear.
* División de Alemania: Muro de Berlin.
* Misiles de Cuba.
* Guerra de Vietnam.
* Cambios Políticos en América Latina.
* Proceso de descolonización: Túnez, Libia, Siria, Pakistán-India.
- Papel de líderes en la lucha de los DDHH: Martin Luther King, Mahatma Gandhi.
* Manifestaciones sociales: luchas sociales, discriminación, movimiento hippie, música rock, uso de anticonceptivos, movimientos feministas.
- Fin de la Guerra Fría:
* Fin del socialismo real
* La perestroika y el glasnot.

* Fragmentación del Bloque del Este.


miércoles, 13 de junio de 2018

TEMAS I EXAMEN II TRIMESTRE ESTUDIOS SOCIALES NOVENO


Chicos acá les dejo los temas del examen de Estudios Sociales



I EXAMEN II TRIMESTRE
ESTUDIOS SOCIALES
Indicadores
Contenidos
1-Reconoce factores asociados a la expansión ultramarina.

2- Reconoce qué es la ruta de la seda.

3- Cita el nombre de territorios asociadas a la Ruta de la Seda.

4- Escribe el nombre de algunos de los principales productos comercializados en la Ruta de la Seda.

5- Identifica el concepto de mercantilismo así como sus principales características.

6- Menciona nombre de personajes portugueses y españoles asociadas al expansionismo ultramarino.

7- Cita las principales propuestas de las Capitulaciones de Santa Fé.

8- Identifica aspectos relacionados a cada uno de los viajes de Cristóbal Colón.

9- Reconoce  los principales factores del proceso de conquista española en América.

10- Explica algunas de las principales consecuencias asociadas al proceso de dominación española en América.


1-Expansión Ultramarina Española. Siglos XV y XVI.

- La expansión comercial.
- Factores que contribuyeron a la expansión comercial.
- Mercantilismo: concepto y características.
- La Ruta de las Especies o Ruta de la Seda
- Viajes españoles y portugueses.
- Viajes españoles y las Capitulaciones de Santa Fé.
- Los viajes de Cristóbal Colón.
- El origen del nombre de América.
- Factores que favorecieron el proceso de conquista española en América.
- Consecuencias del proceso de dominación












TEMAS I EXAMEN II TRIMESTRE ESTUDIOS SOCIALES DÉCIMO


Chicos acá los temas del examen.



ESTUDIOS SOCIALES
Indicadores
Contenidos

1-Reconoce la ubicación en el espacio y tiempo de la II GM
2-Identifica algunos de los principales líderes asociados a la IIGM.
3-Cita las alianzas que se formaron para la IIGM.
4-Reconoce las principales causas asociadas a la IIGM
5-Cita características de los sistemas totalitarios.
6-Identifica aspectos importantes relacionados al desarrollo de la IIGM.
7-Menciona el nombre de dos de las principales batallas asociadas a la IIGM
8-Reconoce los principales fundamentos ideológicos y características del Nazismo durante la década del 30.
9- Escribe el nombre de grupos o minorías sociales perseguidas por los nazis durante la IIGM.
10-Cita algunas de las manifestaciones del impacto social de la IIGM.
11- Identifica los principales acuerdos que pusieron fin a la IIGM.
12-Explica las consecuencias asociadas a la IIGM.

1-      II Guerra Mundial

a-       Antecedentes.
b-      Desarrollo.
c-       Principales batallas.
d-      Nazismo, Antisemitismo y Holocausto.
e-      Impacto social.
f-        Acuerdos que pusieron fin a la IIGM.
g-       Consecuencias: materiales, ideológicas, humanas, políticas, ONU, Nuevo Orden Económico Mundial.
















jueves, 19 de abril de 2018

TEMAS II EXAMEN I TRIMESTRE ESTUDIOS SOCIALES DÉCIMO

Atención!!! Chicos(as) acá están los temas de Examen.


LICEO HERNÁN VARGAS                                                            DÉCIMO AÑO
DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS SOCIALES               PROFESOR EDUARDO SANABRIA Q.

II EXAMEN I TRIMESTRE
ESTUDIOS SOCIALES
Indicadores
Contenidos
1-Ubica temporal y espacialmente los principales acontecimientos históricos ocurridos entre la IGM y la II GM.
2-Reconoce los antecedentes asociados a la Revolución Rusa.
3-Identifica aspectos relacionados al desarrollo del conflicto.
4- Escribe el nombre de algunos de los principales protagonistas de la Revolución Rusa.
4-Explica las principales consecuencias asociadas a la Revolución Rusa.

5-Reconoce algunas de las causas asociadas a la crisis económica de 1929.
6-Identifica las principales consecuencias asociadas a la crisis económica de 1929.
7-Cita algunas de las acciones tomadas por gobiernos del mundo para afrontar la crisis económica de 1929.

8. Identificar los lugares de origen del nazismo y fascismo.
9- Reconocer los líderes de las formas de gobierno totalitarias.
10- Identificar las principales características asociadas a los Totalitarismos.

Tema 1. Revolución Rusa








Tema 2. Crisis económica de 1929








Tema 3. Surgimiento de los Totalitarismos.


II Examen I Trimestre Estudios Sociales Noveno





DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS SOCIALES        PROFESOR EDUARDO SANABRIA Q.

II EXAMEN I TRIMESTRE
ESTUDIOS SOCIALES
Indicadores
Contenidos

1- Cita características de la Religión Islam.

2- Menciona características de la Religión Católica.


3- Identifica la ubicación Temporal y Espacial del Renacimiento.

4- Conoce el concepto de Renacimiento.

5- Reconoce características relacionadas al Renacimiento.

6- Identifica los elementos más importantes relacionados con el Humanismo.

7- Cita obras de arte creadas por grandes artistas renacentistas.

8- Identifica obras de artistas del Renacimiento

9- Explica la importancia de la imprenta durante el Renacimiento.


Tema1. El encuentro de las sociedades cristianas y musulmana en la Edad media




Tema 2. El tránsito a la Edad Moderna (siglos XII al XV). El Renacimiento.







lunes, 16 de abril de 2018

Proyecto I Trimestre Civica NOVENO


Proyecto I Trimestre Educación Cívica NOVENO AÑO

Aprendizaje colectivo o individual por lograr: Valoración del proceso electoral estudiantil, para la práctica de actitudes ciudadanas, en un marco ético y estético.

Fechas: 
Revisión de información: entre el 23 al 26 de Abril             
Presentación de Brochure y Cartel: Del 7al 10 de mayo

Tema: Formas de Participación Política en el Liceo

Instrucciones:

- Se harán grupos de 4 personas.
- Deberán crear un Brochure con información sobre las formas de participación política que existen dentro del Liceo.
- Deberán elaborar un cartel que invite a participar en el proceso electoral estudiante que tendrá el Liceo.

El Brochure debe:
1.      Incluir Asamblea de Representantes, Gobierno Estudiantil y Tribunal Electoral Estudiantil. Qué son?, Funciones e importancia. Así como los nombres del Actual directorio de la Asamblea de Representantes y del Tribunal Electoral Estudiantil del liceo Hernán Vargas Ramírez.
2.      Los carteles deben ser confeccionados de tal manera que contengan dos elementos básicos: a- Una frase o slogan, con el que se motive a participar en las votaciones del Liceo y b- Una imagen que llame la atención y que tenga que ver con la frase utilizada.



Liceo Hernán Vargas
Instrumento de Evaluación para proyectos correlacionados}

Asignaturas:   Educación Civica-                      Sección:              NOTA:__________          %_________
Período:  I  Trimestre    Nivel :   Noveno Año         Valor del proyecto    40pts       Valor: 30 % 







Asignatura
 Educ . Cívica
Criterios valorativos
Tema

5
4
3
2
1
No lo hizo
Valor: 40 pts

Excel
M. B.
Bueno
Regular
Defic

Confeccionan el Brouchure de forma correcta.






Incluyen información atinada de la Asamblea de Representantes.






Incorporan información atinada del Gobierno Estudiantil.






Incluyen información correcta del Tribunal Electoral Estudiantil






Anotan los nombres de los integrantes de los Directorios tanto de la Asamblea de Representantes como del Tribunal Electoral Estudiantil.






Elaboran un eslogan o frase para el Proceso Electoral del Liceo que motivo o informe sobre las votaciones estudiantiles.






Incluyen una imagen atinada a la frase o slogan utilizada en el cartel.






Confeccionan de forma correcta el cartel.