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10-1
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10-2
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Alejandra Quesada Fernández
Hilary Zúñiga Martínez
Aarón Camacho Quesada
Cristian Hernández Carpio
Daniela Rivera Villalobos
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Valeria Acuña Calderón
Saray Carpio Méndez
Daniela Tencio Solano
Armando Calderón Hernández
Ernesto Meléndez Martínez
Kendall Ulloa Picado
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Objetivos Procedimentales
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Temas
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1. Análisis del sistema electoral costarricense, como el mecanismo
básico de representación y participación en la democracia.
2. Valoración de la importancia del sufragio para el fortalecimiento
de las instituciones democráticas de Costa Rica y de su funcionamiento, como
un derecho y un deber
de cada ciudadano y ciudadana.
3. Análisis de los aportes que brindan los procesos electorales al
sistema político democrático costarricense.
4. Expresión de ideas y pensamientos acerca de la estructura de los
partidos políticos y su relevancia para el régimen democrático.
7. Desarrollo de una actitud crítica ante los programas de gobierno,
que le permita a la persona joven asumir su compromiso con la sociedad
democrática.
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Sistema electoral
(pp147,150,152,153,154,158,165
y166)
+ Conceptos importantes
+ Importancia de la Cultura Electoral en el fortalecimiento de la
democracia.
+ Cómo participar en el sistema electoral.
+ TSE y Registro Civil: quiénes lo integran, funciones, importancia.
+ Principales mecanismos electorales en CR:
- Referendum.
- Plebiscito.
- Cabildo.
- Audiencia Pública.
+ Partidos políticos:
- Ideología y doctrina.
- Objetivos principales
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Objetivos
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Temas
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1- Identificar los aspectos más destacados de cada uno de los bloques
y organismos económicos, políticos y militares en el mundo.
2- Citar el nombre de países miembros del G8, la Unión Europea y la
OPEP.
3- Reconocer las principales características asociadas a la
Globalización.
4- Explicar la relación entre el capitalismo, la estandarización
cultural y la tecnología aspectos destacados con la Globalización.
5- Escribir ejemplos de la Globalización en las áreas de la cultura,
la moda y la tecnología.
6- Conocer los aspectos más destacados asociados con la Revolución
Científica y Tecnológica.
7- Citar algunos de los principales cambios relacionados a la Tercera
Revolución Industrial y a los avances científicos-tecnológicos.
8- Mencionar algunas de las principales consecuencias asociadas a la
revolución científica y tecnológica.
9- Reconocer los principales antecedentes del modelo agroexportador.
10- Citar algunas de las características del Modelo Agroexportador.
11- Identificar las características del estado liberal.
12- Conocer las razones que provocaron la crisis del Estado Liberal.
13- Reconocer los principales movimientos sociales y políticos que surgen
con debido al debilitamiento del estado liberal.
14- Identificar los elementos más importantes del modelo de
sustitución de importaciones.
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Bloques y organismos económicos,
políticos y militares en el mundo. (Ver edublog)
- OTAN - OPEP - ONU
- G8
- TLC - ALCA - OMC
- OEA
- G77 - Liga Árabe - Unión Europea.
La Globalización (pp 232, 234, 235,
241)
- Concepto.
- Capitalismo, Estandarización cultural y tecnología.
- Características.
- Implicaciones socioeconómicas, ambientales y políticas de la
globalización.
La Revolución Científica y
Tecnológica (pp 248 a 253)
Preguntas de trabajo de aula.
América Latina en el Siglo XX (pp
260 a 270, y 277, 278)
- Antecedentes.
- Liberalismo económico.
- Modelo Agroexportador: Especialización, características,
consecuencias.
- Economía de enclave.
- Crisis del Estado Liberal
- Movimientos sociales: populismo y reformismo
- Alternativa: Modelos de sustitución de importaciones.
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