Atención!!! Estos son los temas del último examen de este año. Por fin acabamos los exámenes, chicos recuerden que el esfuerzo es necesario para lograr pasar el año.
Fechas exámenes
Liceo Hernán Vargas R.
- Jueves 13 de Noviembre: Estudios Sociales
- Martes 18 de Noviembre: Educación Cívica
Liceo Tres Equis
- Viernes 14 de Noviembre: Cívica
- Jueves 20 de Noviembre: Estudios Sociales
TEMAS Y OBJETIVOS EXAMEN FINAL III TRIM
ESTUDIOS SOCIALES DÉCIMOS
AÑOS
Objetivos
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Temas
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1.
Reconocer el concepto de Conflicto.
2. Citar
el nombre de los tipos de conflicto.
3. Mencionar
nombres de conflictos según el continente.
4.
Reconocer los aspectos más destacados de los conflictos de la Antigua
Yugoslavia y de Chechenia.
5.
Identificar los aspectos históricos, étnicos, económicos y religiosos de los
conflictos asiáticos.
6. Reconocer
el nombre de líderes según el conflicto.
7.
Conocer las razones que desencadenaron los conflictos de Ruanda y Uganda así
como los aspectos más destacados de cada uno.
8. Explicar
los antecedentes históricos y las razones que provocaron los conflictos en
Colombia y México así como su presente.
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Conflictos
políticos, étnicos y religiosos del mundo actual (Pp 166-203)
- ¿Qué es un
conflicto?
- Tipos de
Conflictos.
+ En Europa
- Los Balcanes:
Antigua Yugoslavia
- Chechenia
+ En Asia
- China-Taiwán
- Corea
- Pakistán-India
por Cachemira
- Israel-Palestina
- Irak: Kurdos y
Chiitas.
+ En África
- Ruanda
- Uganda
+ En América
- Colombia:
Guerrilla de la Farc.
- México:
Movimiento Zapatista.
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TEMAS Y OBJETIVOS EXAMEN FINAL III TRIM
ESTUDIOS SOCIALES NOVENO
AÑO
Objetivos
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Temas
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1-
Identificar los principales inventos que se dan durante el periodo del
Renacimiento.
2-
Reconocer los conceptos de Ilustración y Revolución Industrial así como la
ubicación espacial y temporal de estos y la Revolución Francesa.
3-
Mencionar algunas de las características más importantes de la Ilustración
4-
Identificar a los principales pensadores ilustrados así como sus aportes.
5-
Reconocer el concepto de enciclopedismo así como el nombre de su creador.
6-
Mencionar las causas y consecuencias de la Revolución Francesa.
7- Mencionar
algunas de las causas que permiten la Revolución Industrial.
8- Citar
los elementos del llamado “Trilogía” de la Revolución Industrial.
9-
Reconocer las características más destacadas de cada una de las dos fases de
la Revolución Industrial.
10-
Mencionar las principales fuentes de energía según cada una de las fases de
la Revolución Industrial.
11- Citar
los medios de transporte que surgen gracias al periodo de la Revolución
Industrial.
12-
Explicar algunas de las principales consecuencias producto de la Revolución
Industrial.
13-
Reconocer los aspectos más destacados de los movimientos obreros que se
generan debido al desarrollo de las fábricas.
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+ Inventos del Renacimiento (pag 162)
- La pólvora, la
brújula, la imprenta, el astrolabio, la carabela.
+ La ilustración: (Pp 171 hasta 176)
- Concepto
- Ubicación
temporal y espacial
- Características
- Principales
pensadores ilustrados y sus aportes.
- El
enciclopedismo.
+ La Revolución Francesa (Pp 183 y 190)
- Ubicación
temporal y espacial.
- Causas y
Consecuencias.
+ La Revolución Industrial (Pp 198
hasta 225)
- Concepto
- Ubicación y
temporal y espacial
- Causas de la
revolución industrial
- Trilogía de la
Revolución Industrial.
- Fases de la
revolución industrial
- Inventos más
importantes de cada fase.
- Consecuencias de
cada una de las fases de la revolución industrial.
- Fuentes de
energía según cada Fase.
- Principales
medios de transporte inventados en cada fase.
- Desarrollo de
los movimientos obreros
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TEMAS Y OBJETIVOS EXAMEN FINAL III TRIM
EDUCACIÓN CÍVICA NOVENO
AÑO
Aprendizajes
colectivos e individuales por lograr
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Temas
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1. Comprensión de
la evolución de los conceptos e importancia de la democracia como forma
idónea de representación y de participación ciudadana.
2. Desarrollo de
la capacidad de incidencia, mediante el conocimiento y aplicación de los
mecanismos de control y de las organizaciones de intermediación del sistema político
costarricense.
3. Vivencia de los
valores éticos, estéticos y ciudadanos para el fortalecimiento de la democracia
costarricense.
4. Valoración del
principio del bienestar social como marco para proponer soluciones a los
problemas de la sociedad costarricense.
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Trabajemos para fortalecer la Democracia
representativa y participativa
+ Conceptos básicos:
Ciudadanía, deber, derecho, representación ciudadana, autoridad, rendición de
cuentas.
+ ¿Qué son los
derechos humanos?
+ ¿Cuáles serán
los principales derechos humanos?
+ Diferencias
entre Democracia y Dictadura
+ Declaración de
los derechos del hombre y del ciudadano.
+ Características
de la democracia contemporánea dentro del sistema político costarricense.
+ Instituciones
que contribuyen al Control Político Horizontal:
- División de
poderes.
- Tribunal Supremo
de Elecciones.
- Contraloría
General de la República.
- Sala
Constitucional.
- Defensoría de
los Habitantes.
- Defensoría del
Consumidor.
+ Mecanismos de
control Político Vertical:
- Sufragio.
- Referéndum.
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TEMAS Y OBJETIVOS EXAMEN FINAL III TRIM
EDUCACIÓN CÍVICA DÉCIMO
AÑO
Objetivos
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Temas
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1. Análisis del sistema electoral
costarricense, como el mecanismo básico de representación y participación en
la democracia.
2. Valoración de la importancia del sufragio
para el fortalecimiento de las instituciones democráticas de Costa Rica y de
su funcionamiento, como un derecho y un deber
de cada ciudadano y ciudadana.
3. Análisis de los aportes que brindan los
procesos electorales al sistema político democrático costarricense.
4. Expresión de ideas y pensamientos acerca
de la estructura de los partidos políticos y su relevancia para el régimen
democrático.
7. Desarrollo de una actitud crítica ante
los programas de gobierno, que le permita a la persona joven asumir su
compromiso con la sociedad democrática.
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+ Abolición del Ejército.
- Trascendencia de la abolición del
ejército.
+ Desafíos de la organización institucional
- Transparencia.
- Gobernabilidad.
+ Cultura política de Costa Rica:
- Libertad
- Igualdad: ante la ley y de oportunidades.
- Solidaridad.
- Equidad.
- Tolerancia.
- Paz.
+ Desafíos de la Cultura Política
Costarricense.
+ Importancia de la Cultura Electoral.
+ Derechos constitucionales y cultura
electoral.
+ Importancia de los procesos electorales
para el ejercicio de una ciudadanía activa.
+ Sistema Electoral en Costa Rica:
- TSE: concepto, funciones e importancia.
- Registro Civil.
+ Principales mecanismos electorales en CR:
- Referendum.
- Plebiscito.
- Cabildo.
- Audiencia Pública.
+ Partidos políticos:
- Ideología y doctrina.
- Objetivos principales.
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