CRITERIOS
DE EVALUACIÓN Estudios Sociales 2015
- Criterios de Evaluación:
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Criterios de Evaluación
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10°
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11°
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Trabajo Cotidiano.
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10%
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10%
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Trabajo Extraclase.
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10%
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10%
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Exámenes
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70%
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70%
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Concepto
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5%
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5%
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Asistencia
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5%
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5%
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- Trabajo cotidiano: Basados en el artículo 23 del Reglamento de Evaluación, se entiende por trabajo cotidiano todas las actividades educativas que realiza el alumno con la guía del docente. Este trabajo se observa en forma continua, durante el desarrollo de las lecciones, como parte del proceso de aprendizaje y no como producto. Para su calificación se debe utilizar la información recopilada con las escalas de calificación y otros instrumentos técnicamente elaborados. Se les recuerda que es necesario que cada estudiante porte los materiales necesarios para el trabajo en clase. Como instrumentos de evaluación se utilizará las listas de cotejo, rúbricas, revisión de cuaderno o portafolio de clase, observación o tablas según sea el caso. A la vez podrá evaluarse individual o grupal según la actividad y los objetivos propuestos.
Para el trabajo en el aula se
permite el uso del celular, las tablets y computadoras portátiles, el profesor
previamente a su uso lo avisará, estos dispositivos necesitarán la conexión a internet.
- Trabajo Extraclase: Basado
en el artículo 24 del Reglamento de Evaluación, se entiende como trabajo
extraclase aquellos planeados y orientados por el docente, o por éste en
conjunto con los estudiantes, cuyo propósito es que el alumno repase o amplíe
los temas desarrollados por el docente de acuerdo con los objetivos.
Los trabajos son individuales o grupales según
determine el profesor, además se evaluaran con lista de cotejo y rúbricas.
Los trabajos cuando así lo
ameriten deben presentar bibliografía o de lo contrario serán considerados
plagios y su revisión será únicamente formativa
- Pruebas: Se aplicarán un mínimo de dos pruebas por periodo.
- Asistencia: La asistencia se define como la presencia del estudiante en las lecciones y en todas aquellas otras actividades escolares a las que fuere convocado.
- Concepto: El concepto constituye el juicio profesional valorativo y global que emite el docente con respecto al desempeño y actitud que demuestra el estudiante durante el proceso de aprendizaje en cada una de las asignaturas.
